Pédagogie OLA: Les bases de l’enseignement de mathématiques au primaire.

690,00 €

ou

450 000 FCFA

paiement en 03 fois consécutives possible.

La pédagogie OLA vous accompagne dans cette formation riche en contenus avec des objectifs pédagogiques bien déterminés:
Comprendre les notions de base des mathématiques telles que le chiffre et le nombre, le tri, les ensembles, le rangement, les conversions etc.
Comprendre et utiliser les dimensions clés de l’enseignement des mathématiques
Utiliser les compétences indispensables à un éducateur dans sa pratique de l’enseignement des mathématiques
Enseigner les bases des mathématiques et/ou suivre de manière efficace un apprenant-enfant en mathématiques

La formation se fera sur la base de séance de 2h /quatre fois par semaine sur une durée de  3 mois avec deux évaluations formatives des acquis et une évaluation sommative à la fin du cursus de formation.

Durée: 96h en 36 jours réparties sur 3 mois . Accès à l’espace de cours pendant 06 mois.

Supports pédagogiques pour apprendre: 6 modules, PDF, Webconférences, exercices, devoirs , examens.

Origine de la formation: CAMEROUN

 

 

 

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Description

La formation se fera sur la base de séance de 2h /quatre fois par semaine sur une durée de  3 mois avec deux évaluations formatives des acquis et une évaluation sommative à la fin du cursus de formation.

 

Objectifs

À la fin de ce cours vous serez capable de:
Comprendre les notions de base des mathématiques telles que le chiffre et le nombre, le tri, les ensembles, le rangement, les conversions etc.
Comprendre et utiliser les dimensions clés de l’enseignement des mathématiques
Utiliser les compétences indispensables à un éducateur dans sa pratique de l’enseignement des mathématiques
Enseigner les bases des mathématiques et/ou suivre de manière efficace un apprenant-enfant en mathématiques

Public ciblé

Les enseignants
Les parents
Les animateurs et conseillers pédagogiques
Toute personne désireuse de suivre une formation sur l’enseignement des bases des mathématiques.

Durée

96h en 36 jours réparties sur 3 mois Accès à l’espace de cours pendant 06 mois.

Programme de la formation

  • Module 1 : INTRODUCTION À L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES (importance, objectifs, compétences, prérequis intellectuels, matériels …)
  • Module 2 : LES DIMENSIONS CLÉS DE L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES
  • Module 3 : LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER POUR ENSEIGNER LES MATHÉMATIQUES
  • Module 4 : LES NOTIONS DE BASE EN MATHÉMATIQUES
  • Module 4 : COMMENT ÉVALUER SON TRAVAIL ET L’ÉVOLUTION OU LES ACQUIS DES APPRENANTS-ENFANTS
  • Module 5 : LE TRAVAIL AVEC LES PAIRS
  • Module 6 : LA COMMUNICATION ENTRE LES DIFFÉRENTS DE LA CHAÎNE EDUCATIVE

Ressources pédagogiques

  • Les modules sous forme de cours au format PDF seront au nombre de 6.
  • Nous aurons également des séances d’échange en ateliers live libres et/ou sur les cours PDF.
  • Exercices, devoirs et  examens.

Niveau de la formation et qualité du titre remis en fin de parcours

Attestation de fin de formation

Prérequis

  • Un ordinateur, une tablette ou un smartphone
  • Une connexion internet
  • Parler francais

Langue

Français et Anglais à la demande

Niveau de la formation

Non spécifique

PAYS

Cameroun

À propos du formateur

ONANA  LIONEL ANATOLE

ONANA LIONEL ANATOLE est un camerounais originaire de la localité de BATCHENGA dans la région du Centre. Curieux, autodidacte et soucieux d’optimiser les pratiques et les conceptions pédagogiques désuètes en application, c’est fort de sa formation dans l’enseignement primaire et maternel sanctionné par l’obtention d’un CAPIEMP, entendez Certificat d’Aptitude Pédagogique des Instituteurs de l’Enseignement Maternel et Primaire, qu’il se lance dans l’enseignement et le suivi des apprenants-enfants des classes primaires et du premier niveau du secondaire dans des établissements scolaires privés et chez des particuliers. En parallèle de ses activités d’enseignant et à cause du constat amer d’échec de l’objet de l’éducation chez les apprenants-enfants, il se lance dans la recherche pour produire près d’une dizaine d’années après sa sortie de l’école de formation, le MODÈLE OLA dont le leitmotiv SAVOIR C’EST BIEN, COMPRENDRE C’EST MIEUX, vise à développer chez les apprenants-enfants des compétences cognitives supérieures ceci en passant par les deux facteurs clés que sont la compréhension réelle et approfondie des contenus et une application rigoureuse mais aussi créative dans la pratique pédagogique.

 

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